學校文化、次文化與教師社群關係探討

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考 第10題
  短影音平臺深受年輕人喜愛，其中各種影片吸引用戶仿效接力創作，許多學生在學校跳起流行舞蹈上傳平臺，形成獨特的文化與身分認同。下列何者最能代表此現象？
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• 114年 教師檢定考 第16題
  姜老師發現部分學業名列前茅的學生會集體不到班上課，上課時間從事社團活動。經詢問，該群學生認為：「我們能讀又能玩，比那些乖乖牌酷多了。」下列何者最能描述這群學生的行為？
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• 112年 教師檢定考 第6題
  《漢娜．鄂蘭：思想的行動》紀錄片中的「平庸之惡(The Banality of Evil)」意指人們面對不公義的狀況時，缺乏獨立思考及批判能力而任人擺布。李老師深受啟發，開始關注教育現場各項措施的合理…
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• 112年 教師檢定考 第17題
  某校學務主任閱讀青少年次文化著作，書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化，包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點？
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• 111年 教師檢定考 第15題
  學校的教學活動在於切合生產關係所需，符合資本主義社會的需求。此種看法較屬於下列哪一種觀點？
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• 109年 教師檢定考 第11題
  校園環境再造計畫的目標在於提升學校整體的視覺美感，落實美學於日常生活中。校園美感環境屬學校文化之何種層面？
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• 109年 教師檢定考 第14題
  金老師經常用時下年輕人的流行用語與例子來解釋課本內容。此作法是將下列何種概念融入教學？
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• 109年 教師檢定考 第15題
  教師認為學生在學校學習失敗的主要原因，是由於家庭無法塑造刺激學習的適當環境。此種說法較屬於下列何種觀點？
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• 109年 教師檢定考 第17題
  某初任教師因帶班成績優異，遭同校教師排擠。這情況較屬於下列何種教師文化的表現？
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• 109年 教師檢定考 第18題
  小威的父母親在夜市裡擺攤，他三天兩頭曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛唸書！將來也用不到，錢也不會賺得比我爸多。」試問下列何種概念最能說明此現象？
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• 108年 教師檢定考 第11題
  王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？
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• 108年 教師檢定考 第18題
  陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞，認為已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象？
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• 106年 教師檢定考 第11題
  學校的升旗活動是屬於下列何種學校文化內涵？
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• 106年 教師檢定考 第16題
  劉老師發現學校內的教師，平常各行其事，缺少積極互動與溝通。以上描述較符合哪一種教師文化的型態？
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• 106年 教師檢定考 第18題
  小華班上有好幾位同學共同捉弄一位剛轉學來的同學，但是小華班上沒有同學敢向老師通報，因為向老師通報消息的人都會被同學嘲笑是告密者，經常也會被有意地排擠。這是受到哪種現象所影響？
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• 105年 教師檢定考 第12題
  學校每年會舉辦畢業典禮。這個做法屬於下列哪種文化？
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• 105年 教師檢定考 第15題
  小華最近放學回家經常悶悶不樂，媽媽問了好多次，他才告訴媽媽：「老師問問題我都第一個舉手，班上同學經常譏笑我愛出風頭，後來我都不敢太快舉手。」這是受到哪種現象所影響？
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• 105年 教師檢定考 第16題
  劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適，他經營學校的理念是以學生為中心的哲學，強調對學生的養護職責並滿足學生的需求，以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型？
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